coeficient d’intel·ligència m
- intelligence quotient | [acronym] IQ
Resultats de la cerca per a «coeficient d’intel·ligència»
Exemples d’ús (fonts externes)
| You should stop blaming your intelligence quotient for not being able to communicate. | Hauries de deixar de culpar el teu coeficient d’intel·ligència per no ser capaç de comunicar-te. |
| Font: AINA | |
| Due to his too low intelligence quotient, he didn’t fit in with the rest of the ’young’ society. | A causa del seu coeficient d’intel·ligència massa baix, no encaixava amb la resta de la societat ’jove’. |
| Font: AINA | |
| The IQ in force since the beginning of the century focused on numeric and logic skills. | El coeficient d’intel·ligència que ha estat vigent des de principis de segle es fixava en habilitats lògiques i numèriques. |
| Font: NLLB | |
| Although the discrepancy model has dominated the school system for many years, there has been substantial criticism of this approach among researchers.[34][35] Recent research has provided little evidence that a discrepancy between formally measured IQ and achievement is a clear indicator of LD.[36] Furthermore, diagnosing on the basis of a discrepancy does not predict the effectiveness of treatment. | Tot i que el model de discrepància ha dominat el sistema escolar durant molts anys, hi ha hagut crítiques substancials a aquest enfocament entre els investigadors. [1] [2] Les investigacions recents han proporcionat poques proves que una discrepància entre el coeficient d’intel·ligència i els assoliments sigui un clar indicador de la TA. [3] A més, el diagnòstic per discrepància no prediu l’efectivitat del tractament. |
| Font: wikimedia | |
| Similar studies in Denmark, Britain, France, the Netherlands, Finland and Estonia have demonstrated a similar downward trend in IQ scores. | Estudis similars a Dinamarca, Gran Bretanya, França, els Països Baixos, Finlàndia i Estònia han demostrat una tendència similar a la baixa en els resultats del coeficient d’intel·ligència. |
| Font: NLLB | |
| The "most common definition of meritocracy conceptualizes merit in terms of tested competency and ability, and most likely, as measured by IQ or standardized achievement tests." | La definició més comuna de la meritocràcia conceptualitza el mèrit en termes de competència provada i la capacitat, i el més probable, sol ser mesurat per proves estandarditzades com el coeficient d’intel·ligència. |
| Font: wikimatrix | |
| No matter who governs, politicians use society for their own benefit and their arguments are similar to those that an uneducated parent would give to a child with a limited IQ. | És igual qui governi, els polítics usen la societat en el seu propi benefici i els seus arguments s’assemblen als que donaria a un pare sense estudis a un nen amb coeficient d’intel·ligència limitat. |
| Font: AINA | |
| A. Writing skills, as measured by individually administered standardized tests (or functional assessments of writing skills), are substantially below those expected given the person’s chronological age, measured intelligence, and age-appropriate education. | A) Les habilitats per escriure, avaluades mitjançant proves normalitzades administrades individualment (o avaluacions funcionals de les habilitats per escriure), se situen substancialment per sota de les esperades donades l’edat cronològica del subjecte, el seu coeficient d’intel·ligència avaluat i l’escolaritat pròpia de la seva edat. |
| Font: NLLB | |
| It is called the partition coefficient or distribution coefficient. | Es diu el coeficient de partició o coeficient de distribució. |
| Font: Covost2 | |
| The first study of individual variation in visual ability has shown that there is a broad range of differences in people’s capability for recognizing and remembering novel objects and has determined that these variations are not associated with individuals’ general intelligence, or IQ. | El primer estudi sobre les variacions individuals en habilitats visuals, ha mostrat que hi ha un ampli rang de diferències en la capacitat de les persones per reconèixer i recordar nous objectes; i ha determinat que aquestes variacions no estan associades amb el coeficient d’intel·ligència individual, o CI. |
| Font: NLLB | |
| Mostra més exemples | |